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課程名稱 |
生物科/自然領域教材教法
Teaching Methods and Materials in Biology/ Sci. & Tec. |
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開課學期 |
110-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
董桂書 |
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課號 |
EduTch5442 |
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課程識別碼 |
P01 U1530 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五10,A(17:30~19:15) |
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上課地點 |
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備註 |
初選不開放。限教育學程學生修習，詳見選課注意事項。不開放電腦選課。上課地點：生科館4C教室。
限學士班三年級以上
總人數上限：6人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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課程概述 |
生物科教材教法」： 以課堂試講為主，同時安排至高中和國中觀摩教學。使同學熟悉生物科教學範疇，並從教師與教學的角度去看教材及準備教案。
教學觀摩與討論：
1. 台大普通生物 、普通動物、普通植物 ( 選4次)
2. 四至六個中學（含國中和高中）之生物科教學觀摩，與生物老師座談。
-- 觀摩教學媒體、課程組織、輔助教材、授課言語等等
-- 討論觀摩教學內容，比較優缺點，並做成書面報告。
試講：
-- 以高中基礎生物、生物或國中生物為教材，準備一節課
之教案與試講
第二節課由教師和同儕對試講內容討論建議。 |
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課程目標 |
「生物科教材教法」基本上定位為角色轉換 – 讓同學在心態上從學生的觀點轉換為老師的觀點
2. 透過課堂試講，同時安排至高中和國中觀摩教學。使同學熟悉生物科教學範疇與生物科教材，以及練習準備教案。 |
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課程要求 |
生物科教學觀摩：以觀察上課教師的教法及上課時師生互動情況，增加對實際教學場面的了解；學生於參觀後必須書寫觀摩心得報告。
每週課堂上的同儕教學演練，包含教案書寫、上台教學和隨堂評論。每堂教學演練完畢，全班師生針對學生教學表現的優缺點，進行評論與討論，並提出有共識的改善建言。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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